Kilka faktów o uczeniu się psów:

• pies uczy się przez całe życie
• bardziej naturalną niż słowa formą komunikowania się psów jest mowa ciała, dlatego czworonogi błyskawicznie uczą się różnych zachowań na gesty i ruch opiekuna
• konsekwencje zachowania są zawsze i to one działają wzmacniająco lub wygaszająco, czyli sprawiają, że psiak będzie coś powtarzał częściej lub rzadziej
• świadoma nauka niektórych rzeczy wymaga wcześniej zbudowanej motywacji, ale też czasem określonego środowiska, przestrzeni, pomocy w postaci sprzętu (hopki, targety, aporty…) i ludzi lub innych psów oraz odpowiedniego nastawienia mentalnego i emocjonalnego psa i człowieka
• im większą psiak ma radość i przyjemność ze wspólnych treningów, tym chętniej będzie wchodził we współpracę z człowiekiem nawet, jeśli będzie miał przed sobą trudne zadania lub będzie zmęczony
• sesja treningowa / szkoleniowa to czas pełnego skupienia na nauce i może trwać zaledwie kilka sekund. Oczywiście, trening może być też dłuższy i warto w nim uwzględnić przerwy
• optymalny stopień zaspokojenia potrzeb psa ma wpływ na efekt uczenia
• duży poziom stresu i lęku obniża zdolność psa do przyswajania nowych informacji. Blokująca jest też zbyt mała ilość jakościowego snu i odpoczynku oraz stany chorobowe
• im łatwiejsze środowisko, w którym trenujemy, tym łatwiej psu się skoncentrować na nas, na zadaniach i nauce
• jasna i czytelna dla psa komunikacja jest kluczem do sukcesu
• każdy pies uczy się w innym tempie i zawsze plan treningu musi być dopasowany indywidualnie
• psia pamięć ma swoje ograniczenia, zupełnie tak jak ludzka, więc najlepiej jest zacząć od prostych ćwiczeń, w bezpiecznej, przewidywalnej przestrzeni, w krótkich systematycznie powtarzanych sesjach, a poziom trudności zwiększać stopniowo (najlepiej zmieniać tylko 1 kryterium na raz)
• niepowodzenie psa w treningu jest zawsze błędem człowieka!